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Picasso llega a “My Little Map of London”

En nuestra primera entrada de este nuevo año os queremos presentar un proyecto que se va a desarrollar en la etapa de Infantil centrado en la figura del icónico artista malagueño Pablo Picasso. Nuestras grandes compañeras de esta etapa han tenido la fantástica idea de que los más pequeños del colegio se sumerjan en su obra a través de distintas actividades motivadoras. Contarán para ello con la colaboración de las familias, a las que han pedido que elaboren todo tipo de elementos decorativos con los que convertir las aulas en pequeños universos picassianos. También hablaron con nosotros para plantearnos la posibilidad de que los talleres familiares de este segundo trimestre enlazaran de algún modo con la temática de su proyecto de etapa. Nos pareció una propuesta ilusionante y nos pusimos, nunca mejor dicho, manos a la obra.

Decidimos que una forma atractiva de introducir la figura de Picasso en nuestros talleres podría ser la realización de unas manualidades que implicaran el uso de alguna de las técnicas revolucionarias que él presentó en sus creaciones, y elegimos para ello el uso de las perspectivas múltiples presente en las figuras y objetos que pintaba. Pensamos entonces qué elementos de las rutas roja, azul y amarilla -las que trabajaríamos en estas sesiones- serían adecuados para ser representados en esa línea; y nos decantamos por el Elefante, en la ruta de Rosie Red; la Reina, en la ruta de Bobby Blue; y el Yeoman Warder -también conocido como Beefeater, en la ruta de Yale Yellow.

Llegó entonces el momento de realizar nuestras creaciones, empezando por hacer borradores iniciales, que paso a paso fueron adquiriendo las características propias de una obra de Picasso; a partir de diversos recursos plásticos y técnicas artísticas y manuales logramos alcanzar los resultados que podéis ver en las imágenes que ilustran esta entrada, y con los que estamos muy contentos. En los talleres los alumnos y sus familias recibirán unas fichas que contengan el diseño básico de las obras y los materiales necesarios para que realicen sus propias creaciones, siguiendo nuestros modelos pero invintándolos a que sean todo lo creativos que quieran y hagan sus propias interpretaciones. Se les pedirá que en casa apliquen algunas técnicas manuales fáciles para enmarcarlas, y con todas ellas montaremos un bonito Museo en el mes de Marzo, al que irán nuestros pequeños alumnos y sus familias a contemplar y disfrutar sus obras maestras.

Pensamos que las actividades de Picasso enmarcadas en “My Little Map of London” volverán a poner de relieve su naturaleza transversal, al desarrollarse de nuevo un gran abanico de destrezas al tiempo que se aprende inglés. Tanto desde aquí como desde nuestras redes sociales os mantendremos muy informados de todo lo relacionado con esta innovadora experiencia pedagógica. Meanwhile take care and enjoy!

Girasoles de amabilidad

Hace unas semanas dedicábamos una de nuestras entradas a una profesora norteamericana del estado de Ohio, Mrs Spafford, quien había mostrado interés por la manualidad de los girasoles -inspirada en la obra de Van Gogh– que nuestros pequeños hacen cuando Rosie Red los lleva a la Plaza, lugar en el que se encuentra el museo de pintura. Decíamos entonces que ella nos había pedido que le enviáramos dos o tres ejemplos de la manualidad ya realizada -para decorar espacios en su colegio- y a ser posible la ficha en blanco para poner en práctica la actividad con sus propios alumnos. Le enviamos todo y cruzamos los dedos para que llegara al otro lado del océano.

Afortunadamente Mrs Spafford recibió nuestro envío, ya ha llevado a cabo la experiencia didáctica y nos ha enviado fotografías de la misma. Nos cuenta que ha formado parte de una jornada de colegio dedicada completamente a que sus alumnos descubran la importancia de ser amables unos con otros y ayudarse en todo lo que necesiten. En ella les presentó una imagen de un campo de girasoles en el que dos de ellos están mirándose uno a otro; la imagen iba acompañada de un mensaje que decía cuando el cielo está nublado y gris los girasoles se miran uno a otro y comparten su energía. Imagina que las personas pudiéramos hacer esto también. Tras dialogar sobre su significado y cómo ellos podrían actuar igual que los girasoles al relacionarse con sus compañeros en clase y en el colegio, la profesora les preguntó si les apetecía crear sus propios girasoles con pintura de dedo -una vez terminados les servirían para aportar luminosidad y alegría al aula, al tiempo que les recordaría la necesidad de apoyarse; como cabía esperar, nos dice Mrs Spafford, los chicos se mostraron entusiasmados con la propuesta.

En los collages que ilustran esta entrada podéis ver hasta qué punto los niños están inmersos y disfrutando durante la realización de la manualidad; se lo trasmitimos a su profesora cuando recibimos las imágenes y ella nos respondió que eso sucedió porque les encantó llevarla a cabo: así se lo manifestaron sus alumnos, pidiéndole repetirla para regalar girasoles a otras clases del colegio.

Mrs Spafford está muy contenta con que hayamos colaborado con ella y con que nuestro proyecto le haya servido de inspiración en el diseño de la presentación a sus alumnos de un contenido tan relevante como la amabilidad. Seguro que compartiremos nuevas experiencias, para nosotros ha sido todo un honor. Thanks a lot Mrs Spafford.

Nuestros girasoles viajan a Estados Unidos

Todos habéis tenido la oportunidad de disfrutar en nuestros talleres familiares de la experiencia de realizar una manualidad con vuestros hijos. Ese tipo de dinámicas permiten por un lado el desarrollo de algunas de las inteligencias múltiples -elemento primordial en “My Little Map of London”- y por otro propician el aprendizaje del inglés de manera completamente natural, integrando distintos campos léxicos y haciendo que los niños estén centrados en el proceso creativo sin ser conscientes de que la comunicación se está produciendo en una segunda lengua. Es así como se se adquiere la lengua materna y el modelo que intentamos reproducir al usar nuestros materiales.

Una de estas experiencias pedagógicas consiste en la recreación de los famosos “Girasoles” de Van Gogh, sirviéndose para ello los alumnos de sus dedos índices y pulgares. Tiene lugar durante la visita al museo que hay en la plaza, adonde nos lleva nuestro autobús rojo de dos pisos Rosie Red. Una vez que los pequeños han completado la manualidad nos montamos todos en Rosie y viajamos al museo mientras cantamos su divertido rap.

Pues esa actividad, que como todas las que llevamos a cabo divulgamos a través de nuestras redes sociales, ha atraído la atención de una profesora de Infantil norteamericana llamada Heather Spafford, que trabaja en una localidad del estado de Ohio. Allí, nos cuenta ella, los profesores dedican mucho tiempo a la preparación y decoración de sus aulas antes de que empiece el curso escolar, intentando dotarlas de recursos que faciliten el aprendizaje de sus alumnos. Cuando supo de nuestra dinámica con los girasoles se sintió motivada a ponerla en práctica este curso escolar con su grupo. A tal fin nos ha pedido que le pasemos las fichas de trabajo y, si puede ser, algunos ejemplos ya terminados para colgarlos en las paredes de su clase y sirvan tanto de inspiración a sus alumnos como para aportar calor y luminosidad en los fríos día de invierno que tienen allí. Y claro, un pequeño paquete se dispone ya a cruzar el océano Atlántico para ir dejando las primeras huellas de nuestro proyecto en el continente americano.

Este hecho, más allá de su carácter anecdótico, pone en valor los pilares pedagógicos de “My Little Map of London” al mostrar que es un recurso con el que desarrollar toda una serie de destrezas y habilidades al tiempo que se aprende inglés: que en un lugar en el que ésa es la lengua materna se interesen por el mismo significa que ven en el proyecto todo el potencial didáctico por el que tanto trabajamos en el diseño de nuestros materiales y actividades.

Antes de finalizar este post queremos deciros que en cuanto Mrs Spafford nos envíe fotos de su aula con los girasoles y de sus alumnos realizando los suyos propios las compartiremos con vosotros en nuestras redes sociales y en el blog.